Za nami bardzo pracowita pierwsza część dnia, a to jeszcze nie koniec! Po południu czekają nas praktyczne warsztaty w ogrodzie organizacji partnerskiej, podczas których będziemy mierzyć, liczyć, obserwować i sprawdzać, jak ekologia wygląda w działaniu. A od rana działo się naprawdę dużo!
Dzień rozpoczęliśmy od edukacyjnej rozgrzewki i diagnozy wiedzy w formie quizu Kahoot „Co wiemy o ekologii, klimacie i liczbach?”. Pytania dotyczyły między innymi śladu węglowego i wodnego, emisji CO₂, odnawialnych źródeł energii, recyklingu, greenwashingu, procentów, średniej i skali. Była to świetna okazja, aby przypomnieć sobie podstawowe pojęcia, sprawdzić własną wiedzę i zobaczyć, które zagadnienia wymagają jeszcze dokładniejszego omówienia.
Następnie uczestnicy wzięli udział w prezentacji „Ekologia w liczbach”. Rozmawialiśmy o tym, że współczesna debata klimatyczna opiera się przede wszystkim na danych: wzroście temperatury, zużyciu wody przy produkcji żywności i ubrań, emisjach związanych z transportem, ilości odpadów czy udziale odnawialnych źródeł energii. Seniorzy zwracali uwagę na to, że sama liczba nie zawsze mówi nam całą prawdę. Trzeba wiedzieć, czego dotyczy, z jakiego okresu pochodzi, z czym została porównana i kto ją podaje.
Kolejnym punktem programu był warsztat matematyczny „Procenty i punkty procentowe w ekologii”. Uczestnicy analizowali przykłady znane z reklam, mediów i codziennych komunikatów. Zastanawiali się, czy spadek emisji z 40% do 30% oznacza zmianę o 10%, czy o 10 punktów procentowych, co naprawdę znaczy wzrost zużycia plastiku o 25% oraz jak rozumieć hasło „80% mniej plastiku”. Ćwiczenia pokazały, że niewłaściwe użycie procentów i punktów procentowych może bardzo łatwo zniekształcić przekaz i wprowadzić odbiorców w błąd.
Po przerwie lunchowej przyszedł czas na warsztat „Greenwashing, czyli ekologiczny makijaż produktu”. Seniorzy analizowali reklamy, opakowania i hasła wykorzystujące zielony kolor, liście oraz określenia takie jak „eko”, „bio”, „naturalny”, „neutralny klimatycznie” czy „przyjazny planecie”. Sprawdzali, czy za atrakcyjnym komunikatem stoją konkretne dane, certyfikat, źródło lub realne działanie. Uczyli się odróżniać prawdziwą informację środowiskową od marketingowej obietnicy bez pokrycia.
Przed nami jeszcze część praktyczna w ogrodzie partnera, gdzie wiedza z sali zostanie wykorzystana w działaniu. Będziemy mierzyć powierzchnię grządek, liczyć rośliny, porównywać sposoby podlewania i szacować zużycie wody. Pierwszy dzień mobilności pokazuje już wyraźnie, że matematyka, ekologia i krytyczne myślenie mogą być naprawdę blisko codziennego życia.
Działanie finansowane ze środków Unii Europejskiej. Program Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Typ akcji: AKCJA 1 Mobilność dorosłych osób uczących się i kadry edukacji dorosłych - projekty krótkoterminowe (KA122-ADU) w terminie do 19 lutego 2026 r Tytuł projektu: Huncwoci w programie Erasmus+ 2! – słuchacze Medycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku we Włocławku kształtują podstawowe umiejętności matematyczne i przyrodnicze. Numer wniosku: 2026-1-PL01-KA122-ADU-000432412 Medyczny Uniwersytet Trzeciego Wieku we Włocławku 
