Powoli kończymy trzeci dzień mobilności, który upłynął nam pod znakiem map, skali, orientacji w przestrzeni i krytycznego czytania danych. Dzień rozpoczęliśmy od rozgrzewki edukacyjnej „Czy mapa zawsze mówi prawdę?” oraz quizu Kahoot „Mapa, skala, kierunek”. Uczestnicy przypomnieli sobie podstawowe pojęcia związane z mapą, legendą, odległością, kierunkami świata i punktami orientacyjnymi. Przyglądali się także różnym rodzajom map – turystycznym, transportowym, mapom zieleni, zanieczyszczeń oraz szkicom ogrodu – i zastanawiali się, co mapa pokazuje, czego nie pokazuje i w jaki sposób może wpływać na sposób myślenia odbiorcy.
Podczas prezentacji „Skala, dystans i ekologiczne decyzje” seniorzy poznali zasady planowania dostępnych i bezpiecznych tras. Uczyli się, że przy wyborze drogi nie liczy się wyłącznie jej długość. Ważne są również nawierzchnia, nachylenie terenu, możliwość odpoczynku, zacienienie i ogólna dostępność trasy. Następnie, podczas warsztatu matematycznego „Liczymy trasę ekologiczną”, pracowali na mapach i szkicach najbliższej okolicy. Planowali krótkie ścieżki edukacyjne, liczyli ich długość, szacowali czas przejścia, wyznaczali miejsca odpoczynku i porównywali różne warianty drogi.
Po przerwie lunchowej zajęliśmy się manipulacjami na mapach i infografikach. Seniorzy analizowali przykłady, w których brak legendy, nieczytelna skala, alarmujące kolory, pominięcie części danych albo pokazanie jedynie wybranego fragmentu terenu mogły prowadzić do błędnych wniosków. Uczyli się sprawdzać, kto przygotował mapę, na jakich danych ją oparto, czy podano źródło i czy przedstawiono całe zjawisko, czy tylko jego wygodny fragment.
Dużą część dnia spędziliśmy również w terenie podczas zajęć „Ogród jako mapa danych”. Seniorzy przeszli zaplanowaną trasą po ogrodzie organizacji partnerskiej, obserwując rośliny, systemy podlewania, miejsca zacienione, elementy upcyklingowe, kompostownik i fragmenty szczególnie przyjazne przyrodzie. Swoje obserwacje zaznaczali na prostym szkicu ogrodu, wskazując miejsca wymagające podlewania, punkty odpoczynku oraz obszary cenne przyrodniczo. Dzięki temu przekonali się, że przestrzeń można opisywać za pomocą symboli, danych, odległości i obserwacji terenowej.
Na zakończenie czeka nas jeszcze quiz Kahoot „Mapa, skala, manipulacja”, który pozwoli sprawdzić, jak dobrze uczestnicy opanowali zasady czytania map, rozumienia skali i rozpoznawania manipulacji wizualnej. Trzeci dzień mobilności ponownie połączył matematykę, ekologię, ruch i praktyczne działanie.
Działanie finansowane ze środków Unii Europejskiej. Program Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Typ akcji: AKCJA 1 Mobilność dorosłych osób uczących się i kadry edukacji dorosłych - projekty krótkoterminowe (KA122-ADU) w terminie do 19 lutego 2026 r Tytuł projektu: Huncwoci w programie Erasmus+ 2! – słuchacze Medycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku we Włocławku kształtują podstawowe umiejętności matematyczne i przyrodnicze. Numer wniosku: 2026-1-PL01-KA122-ADU-000432412 Medyczny Uniwersytet Trzeciego Wieku we Włocławku 