Huncwoci zakończyli 7 dzień mobilności ponadnarodowej!
Huncwoci zakończyli siódmy dzień mobilności ponadnarodowej w VFBQ Bad Freienwalde e.V.! Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy wykresom, danym oraz sposobom, w jakie ich prezentacja może wpływać na nasze emocje i wnioski.
Dzień rozpoczęliśmy od rozgrzewki edukacyjnej „Który wykres wygląda groźniej?” oraz quizu Kahoot „Czytamy wykresy”. Uczestnicy przypomnieli sobie najważniejsze elementy wykresu: tytuł, osie, skalę, jednostki, legendę, źródło i zakres czasu. Porównywali także dwa wykresy przedstawiające te same dane, ale przygotowane w różny sposób. Okazało się, że zmiana skali osi, koloru lub sposobu kadrowania danych może sprawić, że niewielka różnica zaczyna wyglądać bardzo alarmująco.
Podczas prezentacji „Jak czytać wykresy klimatyczne i ekologiczne” seniorzy analizowali dane dotyczące temperatury, opadów, energii, odpadów, zużycia wody i jakości powietrza. Uczyli się sprawdzać, co dokładnie pokazuje wykres, z jakiego okresu pochodzą dane, czy podano źródło oraz czy tytuł nie sugeruje więcej, niż rzeczywiście wynika z przedstawionych wartości. Rozmawialiśmy również o różnicy między trwałym trendem a pojedynczą zmianą oraz między korelacją a związkiem przyczynowym.
Następnie przyszedł czas na warsztat matematyczny „Czytamy dane, a nie tylko obrazek”. Uczestnicy pracowali w grupach z wykresami dotyczącymi między innymi zużycia energii i wody, temperatury, opadów, ilości odpadów oraz udziału odnawialnych źródeł energii. Odczytywali wartości, porównywali zmiany i formułowali ostrożne wnioski. Zwracali uwagę na to, czy dane przedstawiono procentowo, czy za pomocą liczb bezwzględnych, oraz czy obserwowana zmiana rzeczywiście była znacząca.
Po przerwie lunchowej odbył się warsztat „Nagłówek kontra dane”. Seniorzy otrzymali zestawy składające się z nagłówka, krótkiego tekstu i wykresu, a ich zadaniem było sprawdzenie, czy tytuł uczciwie opisuje przedstawione informacje. Rozpoznawali wyolbrzymianie niewielkich zmian, wybieranie tylko jednego roku, pomijanie długoterminowego trendu, brak źródła, alarmujące kolory oraz sugerowanie związku przyczynowego tam, gdzie widoczne było jedynie współwystępowanie dwóch zjawisk.
W części praktycznej uczestnicy samodzielnie projektowali uczciwe i czytelne wykresy. Wykorzystywali dane z wcześniejszych dni mobilności, dotyczące na przykład zużycia wody w ogrodzie, długości zaplanowanych tras, liczby materiałów wykorzystanych podczas upcyklingu, ilości odpadów czy wyników quizów. Każda grupa przygotowała wykres z odpowiednim tytułem, opisanymi osiami, jednostkami, legendą i krótkim komentarzem, a następnie zaprezentowała swoją pracę pozostałym uczestnikom.
Dzień zakończyliśmy Kahootem „Wykres prawdę ci powie? Niekoniecznie”. Quiz pozwolił sprawdzić, czy potrafimy zauważyć brak skali lub źródła, źle dobraną oś, emocjonalny tytuł oraz wniosek, którego dane tak naprawdę nie potwierdzają. Siódmy dzień mobilności pokazał nam, że wykres może być bardzo pomocnym źródłem informacji, ale tylko wtedy, gdy czytamy go uważnie i nie zatrzymujemy się na pierwszym wrażeniu.
Działanie finansowane ze środków Unii Europejskiej. Program Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Typ akcji: AKCJA 1 Mobilność dorosłych osób uczących się i kadry edukacji dorosłych - projekty krótkoterminowe (KA122-ADU) w terminie do 19 lutego 2026 r Tytuł projektu: Huncwoci w programie Erasmus+ 2! – słuchacze Medycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku we Włocławku kształtują podstawowe umiejętności matematyczne i przyrodnicze. Numer wniosku: 2026-1-PL01-KA122-ADU-000432412
Medyczny Uniwersytet Trzeciego Wieku we Włocławku 
